В Сочи 18 автобусов не прошли техосмотр
4 мая, 18:20
В Сочи прошла встреча главы города с жителями по вопросам безопасности и порядка
4 мая, 18:15
В Сочи задержали женщину за хранение наркотиков
4 мая, 18:15
Сочи завершил отопсезон без аварий, но жители жаловались на холод
4 мая, 17:45
В Сочи обсудили безопасность на производстве и социальную эффективность
4 мая, 17:30
В Сочи назвали лучших рестораторов и отельеров
4 мая, 14:21
Юнармейцы подняли Знамя Победы на горе Ахун в Сочи
4 мая, 12:55
В Сочи открылся центр подготовки волонтёров для фестиваля 2026 года
4 мая, 12:35
В Сочи прошёл межнациональный турнир по мини-футболу
4 мая, 11:45
На КИФ-2026 обсудили потенциал кинопроизводства и креативной экономики Северного Кавказа
4 мая, 11:20
Кражи и пожары — главные страхи владельцев загородных домов 
4 мая, 10:45
Женщина лишилась BMW после ремонта в Сочи
4 мая, 10:30
В Сочи подвели итоги благоустройства в Центральном районе
4 мая, 10:20
В Сочи ухудшится видимость и сохраняется лавинная опасность
4 мая, 09:41
В Алупке состоялась торжественная церемония открытия фестиваля "Явление"
3 мая, 12:25

Пример, на котором валятся почти все: ответ 1 или 16 - даже отличники решают его неправильно

Задачка из 3 класса вызвала бурные споры
Пример, на котором валятся почти все: ответ 1 или 16 - даже отличники решают его неправильно Qwen
Пример, на котором валятся почти все: ответ 1 или 16 - даже отличники решают его неправильно
Фото: Qwen
Нашли опечатку?
Ctrl+Enter

Все мы помним школьные уроки математики, но нередко даже самые простые задачки могут вызывать споры. Этот пример именно такой. С виду все просто, но взрослые решают его двумя способами, получая два разных ответа. Предлагаем проверить себя прямо сейчас.

В школе всех нас учили, что во время решения уравнений важно придерживаться определенной последовательности: скобки, умножение и деление, а затем выполняется сложение и вычитание. Готовы к решению? У вас есть 15 секунд!

Условие примера: 8:2 х (2+2).

Выполняем решение шаг за шагом:

  1. Сначала выполняем действие в скобках: 2 + 2 = 4.
  2. Далее переходим к умножению: 2 х 4 = 8.
  3. В конце выполняем деление: 8 : 8 = 1.

Ответ: 1.

Но можно встретить и другой подход к решению. Некоторые уверяют, что умножение и деление имеют одинаковый приоритет, и их нужно выполнять слева направо. В этом случае решение имеет такой вид:

  1. Действие в скобках: 2 + 2 = 4
  2. Затем деление: 8 : 2 = 4
  3. И завершается решение умножением: 4 * 4 = 16

Ответ: 16.

Причиной такого разногласия является интерпретация правил порядка действий. А какой получился ответ у вас?

132096
123
122
Игра "Вордли" — угадай слово!