Сахалинский губернатор Валерий Лимаренко открыл авиаучебный центр на "Пушистом"
07:20
На Кубань возвращаются ливни и грозы — когда ждать непогоду
22 июня, 23:54
Полузащитник "Краснодара" вписал свое имя в историю чемпионатов мира по футболу
22 июня, 23:37
Вход свободный: в Сочи открылась выставка "900 дней блокады Ленинграда"
22 июня, 20:20
Косить или платить: сочинцам напомнили о штрафах за амброзию
22 июня, 19:48
"Артек" закрыт до сентября: куда отправят детей из Крыма
22 июня, 19:26
55 рублей за проезд: какие маршруты подорожают в Сочи с июля
22 июня, 19:06
Представители из более 80 стран подтвердили участие в ПМЮФ-2026
22 июня, 18:30
Бензиновый кризис подзарядил интерес к электромобилям
22 июня, 18:19
В Санкт-Петербурге на ПМЮФ-2026 обсудят правовые аспекты коллективной безопасности в рамках председательства России в ОДКБ
22 июня, 14:45
Резня в ТЦ Краснодара: 19-летнему кубанцу предъявили обвинение в убийстве
22 июня, 14:35
Виктор Пинский – Депутаты всего мира должны противостоять попыткам оправдать нацизм 
22 июня, 14:00
От рассвета 1941-го до минуты молчания — путь памяти в Сочи
22 июня, 08:48
Опубликована расширенная деловая программа ПМЮФ-2026
22 июня, 06:40
В Сочи прошёл масштабный рейд — более 90 нарушений ПДД за сутки
21 июня, 22:45

Пример, на котором валятся почти все: ответ 1 или 16 - даже отличники решают его неправильно

Задачка из 3 класса вызвала бурные споры
Пример, на котором валятся почти все: ответ 1 или 16 - даже отличники решают его неправильно Qwen
Пример, на котором валятся почти все: ответ 1 или 16 - даже отличники решают его неправильно
Фото: Qwen
Нашли опечатку?
Ctrl+Enter

Все мы помним школьные уроки математики, но нередко даже самые простые задачки могут вызывать споры. Этот пример именно такой. С виду все просто, но взрослые решают его двумя способами, получая два разных ответа. Предлагаем проверить себя прямо сейчас.

В школе всех нас учили, что во время решения уравнений важно придерживаться определенной последовательности: скобки, умножение и деление, а затем выполняется сложение и вычитание. Готовы к решению? У вас есть 15 секунд!

Условие примера: 8:2 х (2+2).

Выполняем решение шаг за шагом:

  1. Сначала выполняем действие в скобках: 2 + 2 = 4.
  2. Далее переходим к умножению: 2 х 4 = 8.
  3. В конце выполняем деление: 8 : 8 = 1.

Ответ: 1.

Но можно встретить и другой подход к решению. Некоторые уверяют, что умножение и деление имеют одинаковый приоритет, и их нужно выполнять слева направо. В этом случае решение имеет такой вид:

  1. Действие в скобках: 2 + 2 = 4
  2. Затем деление: 8 : 2 = 4
  3. И завершается решение умножением: 4 * 4 = 16

Ответ: 16.

Причиной такого разногласия является интерпретация правил порядка действий. А какой получился ответ у вас?

132096
123
122