В Сочи формируют отряды операторов дронов и готовят казаков к фронту
11:05
В Сочи задержали мужчину, похитившего 250 тыс. рублей с чужой карты
10:55
Пинский: Старение квалифицированной рабочей силы – глобальный тренд, в том числе для СНГ
05:20
В Сочи пройдёт "День здоровья" с диагностика и консультациями врачей
1 апреля, 17:50
В Сочи стартуют курсы для устойчивого бизнеса
1 апреля, 16:40
В Сочи студенты встретились с операторами БПЛА из зоны СВО
1 апреля, 16:26
В Сочи определили победителей городской лиги КВН
1 апреля, 15:55
В Сочи ремонтируют дороги и развивают школьные инициативы
1 апреля, 15:20
В Сочи задержали мошенника, обманувшего покупателя автозапчастей
1 апреля, 14:50
Сочинские юные спортсмены изучают культуры народов России через национальные игры
1 апреля, 14:35
В Сочи пройдет финал международной парусной серии
1 апреля, 14:20
Кладбища Сочи приводят в порядок к Пасхе и Радонице
1 апреля, 13:10
В Сочи подготовились к Пасхе и Радонице
1 апреля, 12:00
Санаторий "Актер" в Сочи готовится к новому сезону
1 апреля, 11:27
Санаторий "Актер" в Сочи готовится к летнему сезону
1 апреля, 11:20

О профориентации в среднем образовании рассказала завуч школы 50 Ставрополя

Одна из типичных сложностей — родительское решение по профилю без учёта возможностей ребёнка
Наталья Гриценко ИА Stavropol.Media
Наталья Гриценко
Фото: ИА Stavropol.Media
Нашли опечатку?
Ctrl+Enter

Stavropol.Media, 31 марта. Как профориентация влияет на учебные планы, на площадке Дискуссионного клуба ИА Stavropol.Media рассказала заместитель директора школы №50 г. Ставрополя Наталья Гриценко. Она приняла участие в качестве эксперта на круглом столе "Профессии 2040: как изменится работа и чему учить уже сегодня".

По словам Натальи Гриценко, серьёзные изменения сегодня приходят в старшую школу через профориентацию.

"Очень многое приходится объяснять не только детям, но и родителям. Во многом сейчас работать нужно именно с родителями, чтобы они понимали, чего мы добиваемся, и вместе с нами помогали детям выбирать путь", — подчёркивает эксперт.

Она приводит пример: родительские собрания по подготовке к ЕГЭ показывают, что далеко не все родители представляют себе реальные требования и объём знаний, необходимый для успешной сдачи. Та же ситуация повторяется при приёме в десятый класс: семьи не всегда понимают, что такое профильное обучение и почему о выборе направления надо думать уже в шестом классе.

Одна из типичных сложностей — родительское решение по профилю без учёта возможностей ребёнка.

"Родители приходят и говорят: "Он придёт на физмат — и точка”, — рассказывает Гриценко.

При этом реальная учебная нагрузка в профильных классах колоссальна: 8 часов математики в неделю, 5 — физики, 4 — информатики, плюс внеурочная деятельность и обязательства по занятиям в школах более высокого уровня. Не каждый подросток в состоянии выдержать такой интенсив.

"Наша задача — не сказать, что кто‑то лишний в десятом классе. Нужно так выстроить разговор, чтобы родители осознанно выбирали маршрут ребёнка", — подчёркивает замдиректора.

Напомним, "Дискуссионный клуб" запустило информационное агентство Stavropol.Media. Он призван стать коммуникационной площадкой между разными сообществами Ставропольского края от ученых до инвесторов и чиновников. Его задача — объединить всех, кто заинтересован в укреплении и процветании региона через нетворкинг, обмен опытом и совместные инициативы. Первый круглый стол в рамках клуба посвятили теме: "Профессии 2040: как изменится работа и чему учить уже сегодня". На площадке Сбера собрались представители ведущих учебных заведений и предприятий Ставрополья, а также сотрудники банковской сферы.

16795
123
150
Игра "Вордли" — угадай слово!