Россияне назвали медицину самым перспективным направлением высшего образования
12:05
Опубликована культурная программа ВЭФ во Владивостоке
04:50
В Абхазском государственном университете завершился первый этап Международного молодежного форума "Молодая Абхазия"
11 августа, 15:45
Прокуратура Кавказского района заставила чиновников выдавать землю многодетным
11 августа, 15:25
Власти Сочи призвали жителей и гостей курорта реже пользоваться личными авто
11 августа, 14:57
Валерий Лимаренко: Сахалинская область готова предложить молодежи реальные возможности для учебы и карьеры
11 августа, 10:30
День Николая Угодника: какие запреты не стоит нарушать, чтобы избежать проблем
11 августа, 07:43
ВКП стоит на страже прав профсоюзов и работников в СНГ – Виктор Пинский
11 августа, 06:15
Тройное ДТП под Темрюком: пожилая пара погибла на месте
10 августа, 18:53
Лекарства не роскошь: в ГД требуют бесплатных медикаментов для пенсионеров
10 августа, 15:48
В СберСтраховании проанализировали спрос на защиту от последствий укусов клещей
10 августа, 13:40
43 часа в аэропорту: туристы в Сочи не могут улететь вторые сутки
10 августа, 10:48
Как управляли судьбой на Руси: топ-7 обычаев и запретов Прохорова дня
10 августа, 05:10
Одна ошибка при выборе грибов может стоить здоровья
10 августа, 01:12
Ещё одна детская смерть на воде: в Сочи найдено тело подростка
9 августа, 19:53

В Сочи прошёл семинар по обучению нейроотличных детей

Педагоги обсудили практические методы работы с детьми без речи и обменялись опытом
2 апреля, 14:30
Общество
В Сочи прошёл семинар по обучению нейроотличных детей Сгенерировано
В Сочи прошёл семинар по обучению нейроотличных детей
Фото: Сгенерировано
Нашли опечатку?
Ctrl+Enter

SochiMedia, 2 апреля. В Сочи в рамках всероссийской инклюзивной недели состоялся семинар для педагогов, работающих с детьми с аутизмом и тяжёлыми множественными нарушениями развития. Мероприятие прошло на базе специализированной школы-интерната и собрало опытных специалистов, которые делятся передовыми методиками коррекционно-образовательной работы.

Акцент участников был сделан не на теории, а на реальных практических кейсах. Педагоги рассказали, как помогают детям, не имеющим возможности речевого общения, устанавливать контакт со сверстниками и родителями.

В ходе обсуждения затронули доказательные подходы к альтернативной и дополнительной коммуникации, включая использование визуальных систем и адаптированных книг. Также поднимались вопросы внедрения различных коммуникативных систем и налаживания взаимодействия между профессионалами, учёными и родителями.

Информационная кампания по повышению осведомлённости об аутизме традиционно проходит в апреле. В течение месяца в Сочи педагоги и специалисты проводят мастер-классы и обучают родителей и учителей методам работы с нейроотличными детьми. В планах — обучение детей социально-бытовым навыкам, необходимым для самостоятельной жизни.

Сейчас такие дети обучаются не только в специализированных учреждениях, но и в инклюзивных или коррекционных классах общеобразовательных школ города.

2
123
129